Os incluímos aquí el escrito leído ante el Pleno Municipal por un miembro de la APA, que estuvo acompañado a su vez por otros padres de nuestro colegio. Una copia del mismo le fue entregada a los partidos representados: PP, PSOE e IU.
El Pleno tomó nota de nuestras necesidades. Ahora nos queda esperar a la reunión prevista en torno al próximo 20 de enero en Vitrubio (Consejería de Educación).
...............
Como representantes de los padres y madres del CEIP Ciudad de Valencia agradecemos la posibilidad que nos ofrecen para expresarnos una vez más. Hoy podemos decir que finalmente se llevarán a cabo las obras tan necesarias para nuestro centro y que les venimos demandando con tanta insistencia (como quedó de manifiesto en la intervención a las que nos diera paso el Concejal presidente en pleno celebrado el día 14 de octubre pasado). Bienvenidas las obras y bienvenidas las buenas intenciones. Pero hace falta método! Por eso lo que nos trae nuevamente ante ustedes es hacerles partícipes de la inquietud de toda nuestra comunidad educativa ante la situación creada en torno a la falta de metodología que se observa en la aplicación del paquete de las obras de reforma –por una parte- y de rehabilitación y mejora que han previsto realizar las administraciones Municipal y de la Consejería de Educación en nuestro colegio.
Al igual que ya hemos manifestado al Director de Área Territorial de Madrid-Capital, D. Bonifacio Alcañiz, en la reunión mantenida el día 9 de diciembre, en la que estuvo presente la Técnico de Educación de esta Junta Municipal, Dª Cristina Jáuregui –como es del conocimiento de ustedes- queremos exponer brevemente a nuestros representantes concejales-vecinos los puntos más importantes acordados por los padres y madres en la Asamblea Extraordinaria celebrada el día 3 de diciembre en el CEIP. Ciudad de Valencia.
1. En primer lugar, manifestamos nuestra total disconformidad con la falta de información y de transparencia hacia las familias afectadas que han mantenido las distintas administraciones implicadas en el proceso de planificación y de ejecución de las obras: las que se desarrollaron ya (reparación de grietas en el pabellón de Educación Infantil) y aquellas otras que se prevén realizar en el futuro más próximo. Así, a modo de ejemplo, el resumen del último mes, entre el 6-11-2008 y el 3-12-2008, que hemos vivido las familias del centro podría ser el siguiente:
· se remite un extracto del informe técnico del Ayuntamiento de Madrid en el que se habla de “daños graves” en un muro de contención que puede suponer riesgo para los alumnos y el profesorado del centro.
· Como consecuencia, la semana siguiente se nos informa a los padres que deben acometerse urgentemente una serie de obras por todo el recinto escolar.
· Sin más, la empresa encargada de las obras comunica que van a comenzar la semana del 23 al 30 de noviembre y que, por lo tanto, deberán ocupar diversos espacios comunes. Ante esto, y en apoyo a la dirección del centro, manifestamos nuestra oposición y nuestra decisión de impedir tal comienzo sin una reunión previa.
· Acto seguido, se invita al Consejo Escolar del Centro a una reunión con las Administraciones, que se fija para el día 9 de diciembre en Vitrubio. En los días anteriores a esta reunión seguimos con las dudas sobre si empezarán las obras antes de esa reunión o se aplazarán.
· En este intervalo de tiempo se nos dice, a través de la directora del centro, que el inicio de las obras se pospone al mes de enero de 2009 pero que, desde el día 8 de enero, el alumnado de 5º y 6º de E. Primaria será trasladado al edificio del antiguo CP Juan De Herrera, que, actualmente está ocupado por el CEIP Loyola del Palacio (que tenía que haber comenzado a funcionar en septiembre pero todavía está en fase de construcción).
Como resultado de todo este proceso de descoordinación entre las administraciones implicadas (Junta Municipal- Gerencia de Urbanismo- y Consejería de Educación), nos encontramos con:
· Circulación de rumores de toda índole que dan lugar a malentendidos, que generan desconfianza y causan mayor inquietud entre las familias y entre los propios niños y niñas que, haciéndose eco de lo que oyen, expresan sus temores con frases como: “¿es verdad que nuestro cole se cae?, ¿Ya no podemos venir a este cole después de Navidad?, “Yo no quiero cambiar de profesores ni de compañeros”, ¿Podrémos seguir haciendo las actividades extraescolares?, etc.
· En resumen, nadie sabe con certeza cómo se van a ver afectadas las actividades escolares (horarios, espacios disponibles) qué puede suceder con los servicios complementarios que están organizados (comedor, actividades extraescolares, servicio de horario ampliado de matinal y ludoteca).
· Por supuesto, seguimos desconociendo, entre otras muchas cosas, el alcance de las obras (ni de las consideradas más urgentes, ni de las mejoras que se quieren realizar), las medidas de seguridad que se deben tomar, así como la duración prevista.
2. SOLICITÁBAMOS ENTONCES Y SOLICITAMOS HOY – como defendimos ante la Consejería de Educación y ante la representante de esta Junta Municipal, la Sra. Jáuregui-nos sea remitido el informe técnico completo de las obras que se han de acometer en el colegio en el que se justifique su grado de urgencia y se especifique el plan de actuación (plazos previstos para su ejecución, distribución de las obras en el recinto escolar, medidas de seguridad necesarias, ocupación de espacios, etc.) ¿Cómo es posible que los padres y las madres de 1090 alumnos del Ciudad de Valencia desconozcan a día de hoy el alcance de este plan de ejecución de obras en términos, primero, de riesgo y, con posterioridad, de su alcance y desarrollo?
3. Existe una serie de circunstancias (nº de alumnos, actividades que se desarrollan en el centro, servicios complementarios, etc.) que hacen de nuestro centro un caso especial y complejo, cuya organización no admite improvisaciones. Por ello, como ya solicitamos en la reunión referida ante D. Bonifacio Alcañiz, pedimos a esta Junta que se establezca una moratoria sobre la fecha prevista de comienzo de obras, fijada para el día 9 de enero de 2009, máxime cuando no disponemos de tiempo real antes de las vacaciones para coordinar las actuaciones necesarias (respuesta a la solicitud del informe, convocar a los padres y madres para informarles y decidir sobre las propuestas, analizar y estudiar las posibles modificaciones en las actividades escolares, etc.)
4. A este respecto, les informamos que los padres y las madres, reunidos en Asamblea el día 3 de diciembre de 2008 dieron mayoritariamente su NO AL TRASLADO frente a la propuesta del Sí al traslado. Y, siempre, con la petición de que las obras fueran acometidas –si el carácter de urgencia no se debía a las condiciones de riesgo que pudiera sufrir la comunidad educativa- intensivamente y en el más breve plazo durante el período vacacional.
En este sentido, es importante señalar la opción apoyada mayoritariamente por la Asamblea de padres y madres (con el objetivo de mantener la mayor normalidad posible en la vida escolar de nuestros hijos): alojar a los alumnos en módulos prefabricados instalados dentro de nuestro centro.
5. No obstante, porque consideramos que deben llevarse a cabo las obras de mantenimiento y mejora que sean necesarias para nuestro centro, mantenemos nuestro ofrecimiento para colaborar y nuestra disposición para estudiar cualquier solución que, a partir de la respuesta a nuestra solicitud de información, se nos proponga. Entendemos que la realización de cualquier obra conlleva una serie de molestias que deben ser asumidas por las personas que más adelante van a ser beneficiarias de las consecuentes mejoras. Igualmente, en contraposición, pedimos a las administraciones su plena y leal disposición a ofrecer aquellos recursos adicionales, personales y materiales, que sean necesarios para asegurar un correcto funcionamiento del centro mientras se ejecutan las obras.
6. Puesto que existe el compromiso de mantener una reunión antes del día 20 de enero próximo entre las Administraciones Municipal y Educativa con el Consejo Escolar del centro, esperamos que las ideas, opiniones y observaciones que están reflejadas en este escrito sirvan para adoptar las decisiones oportunas sobre las bases de un acuerdo positivo, dejando al margen la negociación unilateral que, a juicio de muchas familias podría calificarse de imposición autoritaria.
7. No obstante, por último, queremos recordar a nuestros representantes políticos, en este caso municipales, pero también a los responsables en la Consejería de Educación, que el tema que nos ocupa es la escolarización de nuestros hijos y que, por lo tanto, previo a la adopción de decisiones más o menos rápidas, hay que tomar en consideración un conjunto de variables y condicionamientos que van unidos inevitablemente al hecho de que se trata de niños y niñas menores de edad. Por un lado, es necesario revisar las posibles modificaciones que afectan al desarrollo de todas y cada una de las actividades escolares en las que participan. Por otro lado, debemos contemplar los diversos factores del contexto familiar para decidir sobre las alternativas organizativas de la jornada escolar que sean menos perjudiciales.
En nombre de las madres y los padres de alumnos de nuestro colegio, además de su comprensión, esperamos que cuenten con la opinión y la colaboración de nuestro Consejo Escolar, máximo representante de nuestra comunidad educativa, en el análisis de las diversas cuestiones que hemos planteado así como en la adopción de las decisiones más ajustadas a la realidad de nuestro centro.
Muchas gracias a todos por su atención.
viernes, 19 de diciembre de 2008
miércoles, 17 de diciembre de 2008
JUEVES 18 DE DICIEMBRE (17.30 HRS.): SE HABLARÁ DE NUESTRO PROBLEMA EN EL PLENO MUNICIPAL
Conchi Íñigo, presidenta de la APA, nos informa que en el Pleno Municipal de Villa de Vallecas, se procederá a leer un comunicado del APA sobre la situación actual, y lo que los padres esperamos que el Ayuntamiento haga al respecto.
Este comunicado será publicado próximamente para vuestra información.
En cualquier caso, la cita es: jueves 18 de diciembre a las 17.30 hrs. en la puerta de la Junta Municipal de Villa de Vallecas. Cuantos más padres estemos allí, mucho mejor.
Este comunicado será publicado próximamente para vuestra información.
En cualquier caso, la cita es: jueves 18 de diciembre a las 17.30 hrs. en la puerta de la Junta Municipal de Villa de Vallecas. Cuantos más padres estemos allí, mucho mejor.
viernes, 12 de diciembre de 2008
Desarrollo y conclusiones a propósito de la entrevista del 9-12-08
ENTREVISTA DÍA 09-12-2008
DESARROLLO Y CONCLUSIONES
ASISTENTES:
Consejo Escolar CEIP Ciudad de Valencia
D. Bonifacio Alcañiz (Director Área Territorial)
D. Francisco Escribano (Jefe Área Territorial)
D. Pepe Martínez (Jefe Responsable Centros Públicos)
Dª. Cristina Jáuregui (Técnico de Educación de la Junta Municipal)
Dª. Mª de los Desamparados Espejo (Inspectora de Zona)
Comienza D. Bonifacio Alcañiz (“abiertos y sensibles a actuar en todo sentido”) exponiendo la situación en orden a dos circunstancias que tienen que ser explicadas e informadas y las actuaciones pertinentes:
Tenemos una “obra singular” cuya actuación debe ser “ágil y rápida” justificada por Decreto día 31-10-2008 de Gerencia De Urbanismo, Servicio de Conservación y Edificación Deficiente. Departamento de Intervención en la Conservación. Órgano con capacidad de actuación inmediata sin necesidad de hacer proyecto, publicarlo en el boletín oficial ni sacarlo a concurso público (cauce habitual en cualquier otra obra planificada).
Según Decreto tenemos necesidad de Intervención en la red horizontal de saneamiento y en la demolición y reparación de muro de contención de tierras, rotura en arquetas y pozos que inciden en el incorrecto funcionamiento de dicha red horizontal de saneamiento, cimentación.
Tenemos una “obra normalizada” planificada, que ejecutará la Junta Municipal, previo proyecto, publicación Boletín y concurso público.
Esta obra se realizará por el convenio que existe entre CAM y Ayuntamiento de Rehabilitación y Mejora de Colegios Públicos. Dotado de un presupuesto de 70 millones de euros (cuatro anualidades) que aportan a partes iguales las dos Administraciones.
Éstas se estima que comiencen en el mes de junio, toda vez que sea en los meses de marzo-abril-mayo licitada, adjudicada y contratada.
D. Bonifacio Alcañiz apunta que las obras son muy necesarias y que el colegio necesita esta actuación.
Explica brevemente el borrador de actuaciones para poder ejecutar estas obras, las “medidas asumibles” pasan por el traslado al Juan de Herrera de 5º y 6º e ir rotando en el colegio dependiendo del módulo que estén reparando. En la idea de que el último en acometer sea el de Infantil: “y actúen en verano”.
Da la palabra a la Presidenta del Consejo Escolar:
Quien expone la decisión ante esta situación que ha tomado el claustro de profesores:
Informe detallado de la urgencia de las obras y del riesgo que corre la comunidad educativa.
Comienzo de las obras en verano.
Traslado al Juan de Herrera si está vacío.
Después toma la palabra Pinar y expone las propuestas que los padres y madres expresaron en el sondeo que se celebró durante la Asamblea del día 3 de diciembre de 2008:
Lee escrito que previamente preparamos para nuestra intervención. (Ver escrito defendido en entrevista de día 9 de diciembre de 2008 entre Dirección de Área Territorial y Consejo Escolar) )
Con todo esto punto a punto nos dan respuesta a todas nuestras peticiones:
· El informe completo se pedirá al órgano competente “vía de urgencia” y nos lo harán llegar, en cualquier caso nos tranquilizan y nos dicen que no corremos ningún riesgo en el colegio, por el contrario ellos son los primeros que habrían desalojado el colegio desde el primer momento que se hubiera conocido el informe advirtiendo de riesgos como han hecho cuando se ha dado esta circunstancia. Tranquilizar a su comunidad educativa en este sentido es una tarea que nos piden al Consejo que llevemos a cabo. A la petición de información sobre el plan de actuación de las segundas obras también nos remitirán información precisa.
· Las obras no se pueden posponer al verano dado el mal estado del saneamiento y porque no se pueden empezar las dos obras a la vez, tienen que solaparse. Y se trata de “acometer un plan de actuación que ocasione las menores molestias generales”.
· No habrá en ningún momento prefabricados, las justificaciones son las siguientes: es muy caro, políticamente es causa de desprestigio y de confrontaciones entre partidos, desde hace 5 años ningún niño imparte clases en módulos prefabricados porque la CAM es privilegiada y cuenta con colegios vacíos para estos casos y por motivos de seguridad (podría ser peor de la que ya existe en el colegio, dada su fácil accesibilidad). Además lo justifican en un primer momento porque en el Juan de Herrera tienen clases vacías y “la Comunidad está trabajando para hacer posible que en un plazo breve el Loyola de Palacio comience las actividades educativas en su Centro y el Juan de Herrera se quede vacío a disponibilidad de y para el Ciudad de Valencia”. Prefabricados, No rotundo: Las últimas treinta intervenciones en Colegios en la Comunidad de Madrid por motivo de obras lo han sido con traslado.
· A la petición de bus escolar, nos dicen que ellos ya han hecho un estudio y a la mayoría de las familias no les supone un recorrido mayor ir al Juan de Herrera andando. De todas formas existe compromiso de estudiar caso por caso la situación de las familias más afectadas.
· A la petición de que sean ellos los que expliquen en esta Reunión Informativa de hoy todas estas cuestiones que necesitan conocer directamente los padres expresan su desapego por hacer este tipo de encuentros porque “siempre hay alguna salida de tono, algún insulto, alguna situación desagradable”. A lo que les rebatimos que en estos temas no sólo es importante qué se dice si no quién lo dice. Y si no van a venir por lo menos que dirijan un escrito a las familias. A lo que se comprometen.
Señalado todo lo anterior y ante la reiterada postura de los padres que allí os representábamos de hacer valer vuestra propuesta de No traslado y la de los profesores de No al traslado al Juan de Herrera mientras estuviera ocupado, D. Bonifacio Alcañiz adquiere compromiso de moratoria de las obras para dar tiempo a la finalización del Loyola de Palacio (colegio para los niños que están en el Juan de Herrera en este momento) para que el traslado de nuestros hijos se haga a un colegio totalmente vacío y a nuestra entera disposición. Máxime “cuando es un colegio al que se le está dotando de recursos desde hace cinco años, con unas instalaciones magníficas” –a lo que asiente la Técnico de la Junta, Dª Cristina Jáuregui-. Asegurándonos también que la calidad educativa no se vea en ningún momento modificada, garantizando todas las actividades Extraescolares y estudiando su viabilidad en cualquier caso, tanto para los alumnos que se quedan en el CEIP. Ciudad de Valencia como los que se trasladan.
Se pide a la Junta, representada en la reunión por Dª. Cristina Jáuregui, la posibilidad de utilizar el polideportivo Cerro Almodóvar para algunas actividades.
CONCLUSIONES:
La Presidenta del Consejo Escolar realizará carta dirigida a todos los padres informando del resultado de esta entrevista toda vez la Dirección de Área Territorial le haya remitido por escrito la información que debe ser conocida por los padres y madres de nuestro centro.
La dirección de Área Territorial se reunirá de nuevo con Gerencia de Urbanismo y la Junta Municipal para determinar y coordinar los elementos necesarios de este plan de actuación de obras, así como sus fases y plazos y qué ejecución de las obras se planificará. Siempre teniendo en cuenta nuestras sugerencias y peticiones.
El Juan de Herrera estará disponible a la mayor brevedad posible.
En unos días nos comunicarán las decisiones adoptadas tras la reunión de los tres organismos (Dirección de Área Territorial-Gerencia de Urbanismo- Junta Municipal). Invitando a otra reunión antes del 20 de Enero de 2009 al Consejo Escolar para dar toda la información necesaria y revi
DESARROLLO Y CONCLUSIONES
ASISTENTES:
Consejo Escolar CEIP Ciudad de Valencia
D. Bonifacio Alcañiz (Director Área Territorial)
D. Francisco Escribano (Jefe Área Territorial)
D. Pepe Martínez (Jefe Responsable Centros Públicos)
Dª. Cristina Jáuregui (Técnico de Educación de la Junta Municipal)
Dª. Mª de los Desamparados Espejo (Inspectora de Zona)
Comienza D. Bonifacio Alcañiz (“abiertos y sensibles a actuar en todo sentido”) exponiendo la situación en orden a dos circunstancias que tienen que ser explicadas e informadas y las actuaciones pertinentes:
Tenemos una “obra singular” cuya actuación debe ser “ágil y rápida” justificada por Decreto día 31-10-2008 de Gerencia De Urbanismo, Servicio de Conservación y Edificación Deficiente. Departamento de Intervención en la Conservación. Órgano con capacidad de actuación inmediata sin necesidad de hacer proyecto, publicarlo en el boletín oficial ni sacarlo a concurso público (cauce habitual en cualquier otra obra planificada).
Según Decreto tenemos necesidad de Intervención en la red horizontal de saneamiento y en la demolición y reparación de muro de contención de tierras, rotura en arquetas y pozos que inciden en el incorrecto funcionamiento de dicha red horizontal de saneamiento, cimentación.
Tenemos una “obra normalizada” planificada, que ejecutará la Junta Municipal, previo proyecto, publicación Boletín y concurso público.
Esta obra se realizará por el convenio que existe entre CAM y Ayuntamiento de Rehabilitación y Mejora de Colegios Públicos. Dotado de un presupuesto de 70 millones de euros (cuatro anualidades) que aportan a partes iguales las dos Administraciones.
Éstas se estima que comiencen en el mes de junio, toda vez que sea en los meses de marzo-abril-mayo licitada, adjudicada y contratada.
D. Bonifacio Alcañiz apunta que las obras son muy necesarias y que el colegio necesita esta actuación.
Explica brevemente el borrador de actuaciones para poder ejecutar estas obras, las “medidas asumibles” pasan por el traslado al Juan de Herrera de 5º y 6º e ir rotando en el colegio dependiendo del módulo que estén reparando. En la idea de que el último en acometer sea el de Infantil: “y actúen en verano”.
Da la palabra a la Presidenta del Consejo Escolar:
Quien expone la decisión ante esta situación que ha tomado el claustro de profesores:
Informe detallado de la urgencia de las obras y del riesgo que corre la comunidad educativa.
Comienzo de las obras en verano.
Traslado al Juan de Herrera si está vacío.
Después toma la palabra Pinar y expone las propuestas que los padres y madres expresaron en el sondeo que se celebró durante la Asamblea del día 3 de diciembre de 2008:
Lee escrito que previamente preparamos para nuestra intervención. (Ver escrito defendido en entrevista de día 9 de diciembre de 2008 entre Dirección de Área Territorial y Consejo Escolar) )
Con todo esto punto a punto nos dan respuesta a todas nuestras peticiones:
· El informe completo se pedirá al órgano competente “vía de urgencia” y nos lo harán llegar, en cualquier caso nos tranquilizan y nos dicen que no corremos ningún riesgo en el colegio, por el contrario ellos son los primeros que habrían desalojado el colegio desde el primer momento que se hubiera conocido el informe advirtiendo de riesgos como han hecho cuando se ha dado esta circunstancia. Tranquilizar a su comunidad educativa en este sentido es una tarea que nos piden al Consejo que llevemos a cabo. A la petición de información sobre el plan de actuación de las segundas obras también nos remitirán información precisa.
· Las obras no se pueden posponer al verano dado el mal estado del saneamiento y porque no se pueden empezar las dos obras a la vez, tienen que solaparse. Y se trata de “acometer un plan de actuación que ocasione las menores molestias generales”.
· No habrá en ningún momento prefabricados, las justificaciones son las siguientes: es muy caro, políticamente es causa de desprestigio y de confrontaciones entre partidos, desde hace 5 años ningún niño imparte clases en módulos prefabricados porque la CAM es privilegiada y cuenta con colegios vacíos para estos casos y por motivos de seguridad (podría ser peor de la que ya existe en el colegio, dada su fácil accesibilidad). Además lo justifican en un primer momento porque en el Juan de Herrera tienen clases vacías y “la Comunidad está trabajando para hacer posible que en un plazo breve el Loyola de Palacio comience las actividades educativas en su Centro y el Juan de Herrera se quede vacío a disponibilidad de y para el Ciudad de Valencia”. Prefabricados, No rotundo: Las últimas treinta intervenciones en Colegios en la Comunidad de Madrid por motivo de obras lo han sido con traslado.
· A la petición de bus escolar, nos dicen que ellos ya han hecho un estudio y a la mayoría de las familias no les supone un recorrido mayor ir al Juan de Herrera andando. De todas formas existe compromiso de estudiar caso por caso la situación de las familias más afectadas.
· A la petición de que sean ellos los que expliquen en esta Reunión Informativa de hoy todas estas cuestiones que necesitan conocer directamente los padres expresan su desapego por hacer este tipo de encuentros porque “siempre hay alguna salida de tono, algún insulto, alguna situación desagradable”. A lo que les rebatimos que en estos temas no sólo es importante qué se dice si no quién lo dice. Y si no van a venir por lo menos que dirijan un escrito a las familias. A lo que se comprometen.
Señalado todo lo anterior y ante la reiterada postura de los padres que allí os representábamos de hacer valer vuestra propuesta de No traslado y la de los profesores de No al traslado al Juan de Herrera mientras estuviera ocupado, D. Bonifacio Alcañiz adquiere compromiso de moratoria de las obras para dar tiempo a la finalización del Loyola de Palacio (colegio para los niños que están en el Juan de Herrera en este momento) para que el traslado de nuestros hijos se haga a un colegio totalmente vacío y a nuestra entera disposición. Máxime “cuando es un colegio al que se le está dotando de recursos desde hace cinco años, con unas instalaciones magníficas” –a lo que asiente la Técnico de la Junta, Dª Cristina Jáuregui-. Asegurándonos también que la calidad educativa no se vea en ningún momento modificada, garantizando todas las actividades Extraescolares y estudiando su viabilidad en cualquier caso, tanto para los alumnos que se quedan en el CEIP. Ciudad de Valencia como los que se trasladan.
Se pide a la Junta, representada en la reunión por Dª. Cristina Jáuregui, la posibilidad de utilizar el polideportivo Cerro Almodóvar para algunas actividades.
CONCLUSIONES:
La Presidenta del Consejo Escolar realizará carta dirigida a todos los padres informando del resultado de esta entrevista toda vez la Dirección de Área Territorial le haya remitido por escrito la información que debe ser conocida por los padres y madres de nuestro centro.
La dirección de Área Territorial se reunirá de nuevo con Gerencia de Urbanismo y la Junta Municipal para determinar y coordinar los elementos necesarios de este plan de actuación de obras, así como sus fases y plazos y qué ejecución de las obras se planificará. Siempre teniendo en cuenta nuestras sugerencias y peticiones.
El Juan de Herrera estará disponible a la mayor brevedad posible.
En unos días nos comunicarán las decisiones adoptadas tras la reunión de los tres organismos (Dirección de Área Territorial-Gerencia de Urbanismo- Junta Municipal). Invitando a otra reunión antes del 20 de Enero de 2009 al Consejo Escolar para dar toda la información necesaria y revi
Escrito presentado y defendido en DIA 09-12-08 en entrevista con la dirección de Área Territoria
9.12.08
Como miembros del Consejo Escolar, en calidad de representantes de los padres y madres del CEIP Ciudad de Valencia, valoramos la iniciativa de recibirnos y agradecemos lo que ello significa: entablar conversaciones con el ánimo de intercambiar lo que para nosotras es en estos momentos fundamental: información y propuestas.
Como ya han tenido ocasión de conocer, a través del escrito que les remitiera el APA de nuestro centro –con registro de salida 5.12.08- tras la reunión en Asamblea Extraordinaria el día 3 de diciembre los padres y madres asistentes:
1º.- SOLICITÁBAMOS ENTONCES Y SOLICITAMOS HOY nos sea remitido el informe técnico completo de las obras que se han de acometer en el colegio en el que se justifique su grado de urgencia y se especifique el plan de actuación (plazos previstos para su ejecución, distribución de las obras en el recinto escolar, medidas de seguridad necesarias, ocupación de espacios, etc.)
Si como se señala en el extracto del informe técnico recibido -al que tuvimos acceso, en calidad de representantes de los padres y madres en este órgano colegiado-, hay un muro que corre grave riesgo de perder su verticalidad instamos a que sea asegurado de inmediato y precintado, de inmediato, el lugar por donde se pasa pues desde el día 31 de octubre del presente tenemos riesgo de derrumbamiento y de que algo grave pueda ocurrir. ¿Hay otras deficiencias que sean de carácter urgente al extremo de que nuestras hijas e hijos estén corriendo grave riesgo? ¿Cómo es posible que los padres y las madres de 1090 alumnos del Ciudad de Valencia desconozcan a día de hoy el alcance de este plan de ejecución de obras en términos, primero, de riesgo y, con posterioridad, de su alcance y desarrollo?
Demandamos sea atendida por la vía de urgencia esta petición de información que consideramos acorde con la política de transparencia con que debe regirse la actuación de las administraciones públicas. Incurrir en un déficit de información de este tipo señala directamente a sus responsables de omisión de sus obligaciones y nos priva gravemente de los elementos necesarios que permitan a esta comunidad educativa valorar y adoptar las decisiones más adecuadas para asegurar el buen funcionamiento del día a día del centro:
El colegio tiene actualmente 1090 alumnos.
La organización de las actividades extraescolares corresponde a la APA, con la aprobación del consejo escolar. Para el desarrollo de estas actividades, el APA contrata, directamente (Contratos laborales), con profesionales o con otras empresas. Estas actividades son:
MATINAL: Es un servicio que se presta desde la 7 h. De la mañana hasta las 9,30 h. (hora de entrada el centro) y comprende no solo la atención y cuidado en este tiempo, sino también se les da el desayuno a los alumnos que lo solicitan. (Esto es importante porque es necesario un pequeño servicio de cocina: microondas, lavabo, grifo de agua). Este servicio esta distribuido en 3 tramos:
Matinal 1: Destinado a los alumnos de Infantil. Tienen su propio espacio y tanto la entrada como la salida es independiente del resto de alumnos. Este servicio lo utilizan 68 alumnos.
Matinal 2: Destinado a los alumnos de 1º, 2º y 3º de primaria. Tienen, también, su propio espacio independiente del resto de alumnos. Este servicio lo utilizan 77 alumnos.
Matinal 3: Destinado a los alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria. Tienen su propio espacio independiente. Este servicio lo utilizan 61 alumnos.
LUDOTECA: Es un servicio que se presta desde las 16,30h. Hasta las 18,30h..Este servicio lo utilizan 45 alumnos.
NATACION: Tenemos dos horarios para el desarrollo de esta actividad:
Natación mediodía: De 13,15h a 13,45h.La utilizan 46 Alumnos.
Natación Tarde: de 16,45 a 17,15.La utilizan 18 Alumnos.
Se utilizan las instalaciones del polideportivo municipal “Cerro Almodóvar “
LOGOPEDIA: de 16,30h. A 18,30h. Todos los días. Lo utilizan 19 alumnos. Se utiliza el aula de PT y AD.
KARATE: de 16,30h. A 17,30h. Todos los días. Lo utilizan 39 alumnos. Se utilizan los tatamis del centro.
JUDO: 16,30h. A 17,30h. Todos los días. Lo utilizan 36 alumnos. Se utilizan los tatamis del centro.
INGLES: 16,30h. A 17,30h. Todos los días. Lo utilizan 14 alumnos. Se utiliza un aula del centro.
FUTBOL SALA: 16,30h. A 17,30h. Todos los días. Lo utilizan 48 alumnos. Se utilizan los campos de fútbol dentro del mismo centro.
DANZA: 16,30h. A 17,30h. Todos los días. Lo utilizan 18 alumnos. Se utiliza el salón de actos del colegio.
BAILE MODERNO: 16,30h. A 17,30h. Todos los días. Lo utilizan 41 alumnos. Se utilizan los gimnasios del centro.
BALONCESTO: de 8,30h. A 9,30h. Todos los días. Lo utilizan 24 alumnos. Se utilizan las canchas del propio centro.
ATLETISMO: de 8,30h. A 9,30h. Todos los días. Lo utilizan 14 alumnos. Se utilizan los gimnasios del centro.
COMED0R: el servicio del comedor del centro es utilizado por un total de 780 niños diariamente, repartidos en tres comedores y en dos turnos distintos.
Son estas circunstancias -que hacen de nuestro centro un caso especial y complejo- las que nos obligan a pedir una moratoria sobre la adopción unilateral de comienzo de obras, fijada para el día 9 de enero de 2009. Máxime cuando no disponemos de tiempo real –vacaciones en ciernes, respuesta a la solicitud del informe, convocar a los padres y madres para exponer los resultados de nuestras demandas….- y la planificación que exigen estas obras no admite improvisación.
Sin esta información previa y necesaria a la adopción de decisiones en firme, los padres y madres, reunidos en Asamblea el día 3 de diciembre de 2008 dieron su No al traslado frente a la propuesta del Sí al traslado. Y, siempre, con la petición de que las obras fueran acometidas –si el carácter de urgencia no se debía a las condiciones de riesgo que pudiera sufrir la comunidad educativa- intensivamente y en el más breve plazo durante el período vacacional.
2º.- Como les OFRECIMOS entonces, hoy les ofrecemos también la colaboración y disposición para estudiar cualquier solución que a partir de la respuesta a nuestra solicitud de información, A LA QUE DEBE SUPEDITARSE CUALQUIER INTERÉS O CONDICIONAMIENTO DE LA ÍNDOLE QUE FUERE, se nos proponga.
Es en este sentido, que les informamos de la opción que la Asamblea apoyó mayoritariamente (con el objetivo de mantener la mayor normalidad posible en la vida escolar de nuestros hijos): alojar a los alumnos en módulos prefabricados instalados dentro de nuestro centro.
3º) Sólo si esta opción fuera unilateralmente rechazada y el traslado se hubiera de realizar a otro colegio y ése por decisión unilateral fuese el Juan de Herrera, pedimos que se retrase el traslado porque se hace inviable organizarlo en tan corta premura de tiempo:
Y si se hace que sea bajo el compromiso en firme de asegurar:
-transporte escolar (tres viajes). Son más de 200 los alumnos que utilizan el servicio de guardería (61de ellos de 4º, 5º y 6º de primaria) y 45 los que utilizan el servicio de ludoteca. Hay familias que utilizan uno o los dos servicios. Y familias que tienen a uno o varios hijos en uno o los dos servicios.
Y hay familias también que se vería afectadas por el hecho de que uno de sus hijos permaneciese en el centro y otro hubiera de ser trasladado a otro centro.
- comedor
-refuerzo de profesores, +1PT y +1AD
-espacios para las actividades extraescolares a las que están inscritos más de doscientos alumnos (petición y aprobación por parte de la Junta del uso de las instalaciones del Polideportivo próximas al Centro).
4º) PEDIMOS el compromiso de que comuniquen personalmente los resultados de esta reunión a la asamblea de padres y madres que se celebrará tras este encuentro en un plazo de 48 horas. Y le explicamos el por qué:
Este déficit de información al que aludimos en el punto primero de nuestra exposición ha generado un nuevo conflicto que afecta a la convivencia en el centro, ése es el resultado de una mala información. La buena información rebaja las incertidumbres y anima a la adopción de decisiones porque hay datos que ayudan a la deliberación. Pero la información sesgada, o la información omitida producen un clima de suspicacias y sospechas que empantana la toma de decisiones y genera ruidos innecesarios y acusaciones injustas e injustificadas en un centro escolar y sobre una comunidad educativa que debe convivir y habitar un mismo barrio. Por eso es tan importante informar bien, con rigor: responsablemente. Es entonces que les pedimos su presencia en Asamblea tras esta reunión con dos finalidades: que sean ustedes agentes de verificación: sólo ustedes pueden informar sin sesgo y con la autoridad que les da el conocimiento de los asuntos frente a nosotros que sólo disponemos de incertidumbres. ¿Cómo ayudar a esta comunidad educativa desde la incertidumbre? Y que, ustedes sean agentes de pacificación porque con su sola presencia rebajan el clima de desamparo en el que se siente nuestra comunidad educativa y se sienten atendidos en sus dudas y, por ende, en sus demandas.
5º) MANIFESTAMOS nuestra voluntad de defender los derechos de nuestros hijos adoptando las medidas que consideremos oportunas para ellos.
Como miembros del Consejo Escolar, en calidad de representantes de los padres y madres del CEIP Ciudad de Valencia, valoramos la iniciativa de recibirnos y agradecemos lo que ello significa: entablar conversaciones con el ánimo de intercambiar lo que para nosotras es en estos momentos fundamental: información y propuestas.
Como ya han tenido ocasión de conocer, a través del escrito que les remitiera el APA de nuestro centro –con registro de salida 5.12.08- tras la reunión en Asamblea Extraordinaria el día 3 de diciembre los padres y madres asistentes:
1º.- SOLICITÁBAMOS ENTONCES Y SOLICITAMOS HOY nos sea remitido el informe técnico completo de las obras que se han de acometer en el colegio en el que se justifique su grado de urgencia y se especifique el plan de actuación (plazos previstos para su ejecución, distribución de las obras en el recinto escolar, medidas de seguridad necesarias, ocupación de espacios, etc.)
Si como se señala en el extracto del informe técnico recibido -al que tuvimos acceso, en calidad de representantes de los padres y madres en este órgano colegiado-, hay un muro que corre grave riesgo de perder su verticalidad instamos a que sea asegurado de inmediato y precintado, de inmediato, el lugar por donde se pasa pues desde el día 31 de octubre del presente tenemos riesgo de derrumbamiento y de que algo grave pueda ocurrir. ¿Hay otras deficiencias que sean de carácter urgente al extremo de que nuestras hijas e hijos estén corriendo grave riesgo? ¿Cómo es posible que los padres y las madres de 1090 alumnos del Ciudad de Valencia desconozcan a día de hoy el alcance de este plan de ejecución de obras en términos, primero, de riesgo y, con posterioridad, de su alcance y desarrollo?
Demandamos sea atendida por la vía de urgencia esta petición de información que consideramos acorde con la política de transparencia con que debe regirse la actuación de las administraciones públicas. Incurrir en un déficit de información de este tipo señala directamente a sus responsables de omisión de sus obligaciones y nos priva gravemente de los elementos necesarios que permitan a esta comunidad educativa valorar y adoptar las decisiones más adecuadas para asegurar el buen funcionamiento del día a día del centro:
El colegio tiene actualmente 1090 alumnos.
La organización de las actividades extraescolares corresponde a la APA, con la aprobación del consejo escolar. Para el desarrollo de estas actividades, el APA contrata, directamente (Contratos laborales), con profesionales o con otras empresas. Estas actividades son:
MATINAL: Es un servicio que se presta desde la 7 h. De la mañana hasta las 9,30 h. (hora de entrada el centro) y comprende no solo la atención y cuidado en este tiempo, sino también se les da el desayuno a los alumnos que lo solicitan. (Esto es importante porque es necesario un pequeño servicio de cocina: microondas, lavabo, grifo de agua). Este servicio esta distribuido en 3 tramos:
Matinal 1: Destinado a los alumnos de Infantil. Tienen su propio espacio y tanto la entrada como la salida es independiente del resto de alumnos. Este servicio lo utilizan 68 alumnos.
Matinal 2: Destinado a los alumnos de 1º, 2º y 3º de primaria. Tienen, también, su propio espacio independiente del resto de alumnos. Este servicio lo utilizan 77 alumnos.
Matinal 3: Destinado a los alumnos de 4º, 5º y 6º de primaria. Tienen su propio espacio independiente. Este servicio lo utilizan 61 alumnos.
LUDOTECA: Es un servicio que se presta desde las 16,30h. Hasta las 18,30h..Este servicio lo utilizan 45 alumnos.
NATACION: Tenemos dos horarios para el desarrollo de esta actividad:
Natación mediodía: De 13,15h a 13,45h.La utilizan 46 Alumnos.
Natación Tarde: de 16,45 a 17,15.La utilizan 18 Alumnos.
Se utilizan las instalaciones del polideportivo municipal “Cerro Almodóvar “
LOGOPEDIA: de 16,30h. A 18,30h. Todos los días. Lo utilizan 19 alumnos. Se utiliza el aula de PT y AD.
KARATE: de 16,30h. A 17,30h. Todos los días. Lo utilizan 39 alumnos. Se utilizan los tatamis del centro.
JUDO: 16,30h. A 17,30h. Todos los días. Lo utilizan 36 alumnos. Se utilizan los tatamis del centro.
INGLES: 16,30h. A 17,30h. Todos los días. Lo utilizan 14 alumnos. Se utiliza un aula del centro.
FUTBOL SALA: 16,30h. A 17,30h. Todos los días. Lo utilizan 48 alumnos. Se utilizan los campos de fútbol dentro del mismo centro.
DANZA: 16,30h. A 17,30h. Todos los días. Lo utilizan 18 alumnos. Se utiliza el salón de actos del colegio.
BAILE MODERNO: 16,30h. A 17,30h. Todos los días. Lo utilizan 41 alumnos. Se utilizan los gimnasios del centro.
BALONCESTO: de 8,30h. A 9,30h. Todos los días. Lo utilizan 24 alumnos. Se utilizan las canchas del propio centro.
ATLETISMO: de 8,30h. A 9,30h. Todos los días. Lo utilizan 14 alumnos. Se utilizan los gimnasios del centro.
COMED0R: el servicio del comedor del centro es utilizado por un total de 780 niños diariamente, repartidos en tres comedores y en dos turnos distintos.
Son estas circunstancias -que hacen de nuestro centro un caso especial y complejo- las que nos obligan a pedir una moratoria sobre la adopción unilateral de comienzo de obras, fijada para el día 9 de enero de 2009. Máxime cuando no disponemos de tiempo real –vacaciones en ciernes, respuesta a la solicitud del informe, convocar a los padres y madres para exponer los resultados de nuestras demandas….- y la planificación que exigen estas obras no admite improvisación.
Sin esta información previa y necesaria a la adopción de decisiones en firme, los padres y madres, reunidos en Asamblea el día 3 de diciembre de 2008 dieron su No al traslado frente a la propuesta del Sí al traslado. Y, siempre, con la petición de que las obras fueran acometidas –si el carácter de urgencia no se debía a las condiciones de riesgo que pudiera sufrir la comunidad educativa- intensivamente y en el más breve plazo durante el período vacacional.
2º.- Como les OFRECIMOS entonces, hoy les ofrecemos también la colaboración y disposición para estudiar cualquier solución que a partir de la respuesta a nuestra solicitud de información, A LA QUE DEBE SUPEDITARSE CUALQUIER INTERÉS O CONDICIONAMIENTO DE LA ÍNDOLE QUE FUERE, se nos proponga.
Es en este sentido, que les informamos de la opción que la Asamblea apoyó mayoritariamente (con el objetivo de mantener la mayor normalidad posible en la vida escolar de nuestros hijos): alojar a los alumnos en módulos prefabricados instalados dentro de nuestro centro.
3º) Sólo si esta opción fuera unilateralmente rechazada y el traslado se hubiera de realizar a otro colegio y ése por decisión unilateral fuese el Juan de Herrera, pedimos que se retrase el traslado porque se hace inviable organizarlo en tan corta premura de tiempo:
Y si se hace que sea bajo el compromiso en firme de asegurar:
-transporte escolar (tres viajes). Son más de 200 los alumnos que utilizan el servicio de guardería (61de ellos de 4º, 5º y 6º de primaria) y 45 los que utilizan el servicio de ludoteca. Hay familias que utilizan uno o los dos servicios. Y familias que tienen a uno o varios hijos en uno o los dos servicios.
Y hay familias también que se vería afectadas por el hecho de que uno de sus hijos permaneciese en el centro y otro hubiera de ser trasladado a otro centro.
- comedor
-refuerzo de profesores, +1PT y +1AD
-espacios para las actividades extraescolares a las que están inscritos más de doscientos alumnos (petición y aprobación por parte de la Junta del uso de las instalaciones del Polideportivo próximas al Centro).
4º) PEDIMOS el compromiso de que comuniquen personalmente los resultados de esta reunión a la asamblea de padres y madres que se celebrará tras este encuentro en un plazo de 48 horas. Y le explicamos el por qué:
Este déficit de información al que aludimos en el punto primero de nuestra exposición ha generado un nuevo conflicto que afecta a la convivencia en el centro, ése es el resultado de una mala información. La buena información rebaja las incertidumbres y anima a la adopción de decisiones porque hay datos que ayudan a la deliberación. Pero la información sesgada, o la información omitida producen un clima de suspicacias y sospechas que empantana la toma de decisiones y genera ruidos innecesarios y acusaciones injustas e injustificadas en un centro escolar y sobre una comunidad educativa que debe convivir y habitar un mismo barrio. Por eso es tan importante informar bien, con rigor: responsablemente. Es entonces que les pedimos su presencia en Asamblea tras esta reunión con dos finalidades: que sean ustedes agentes de verificación: sólo ustedes pueden informar sin sesgo y con la autoridad que les da el conocimiento de los asuntos frente a nosotros que sólo disponemos de incertidumbres. ¿Cómo ayudar a esta comunidad educativa desde la incertidumbre? Y que, ustedes sean agentes de pacificación porque con su sola presencia rebajan el clima de desamparo en el que se siente nuestra comunidad educativa y se sienten atendidos en sus dudas y, por ende, en sus demandas.
5º) MANIFESTAMOS nuestra voluntad de defender los derechos de nuestros hijos adoptando las medidas que consideremos oportunas para ellos.
miércoles, 10 de diciembre de 2008
¿Qué ha ocurrido en la reunión del pasado martes? Próximo viernes 12: ASAMBLEA INFORMATIVA
El próximo viernes día 12 de diciembre de 2008 a las 16.30 hrs. tendrá lugar una asamblea informativa en el Salón de Actos, para informaros de los resultados obtenidos tras la reunión mantenida por el Consejo Escolar de nuestro Centro y el Director de Área Territorial de Madrid-Capital, el pasado martes día 9.
LA DIRECCIÓN
LA DIRECCIÓN
sábado, 6 de diciembre de 2008
Escrito que se ha enviado al Director Territorial de Madrid-Capital.
En la Asamblea Extraordinaria de la APA del CEIP Ciudad de Valencia, convocada el día 3 de diciembre, en la que se ha informado a las familias de la reunión que se va a mantener entre la Consejería de Educación y los miembros del Consejo Escolar del colegio el próximo día 9 de diciembre, los padres han manifestado unánimemente su malestar e inquietud por la situación que se está produciendo en torno al tema de las obras que se prevén realizar en el centro. En este sentido, además de debatir sobre las diversas alternativas que se pueden tomar para evitar o disminuir los efectos negativos sobre las actividades escolares, se ha procedido a la votación para sondear la posición mayoritaria de las familias sobre la opción del traslado del alumnado del 3º ciclo de E. Primaria a las instalaciones del CP Juan de Herrera cuando se inicien estas obras.
Los resultados de este sondeo serán presentados por nuestros representantes en el Consejo Escolar en la reunión prevista para el próximo día 9.
Como ya le transmitimos en nuestro fax del pasado 24 de noviembre, volvemos a insistir sobre nuestra total disconformidad con el proceso que se está siguiendo en la planificación y ejecución de estas obras así como con la falta de información que tenemos los padres en cuanto a la gravedad de los desperfectos, la relativa urgencia de las obras y cómo van a afectar sobre el normal desarrollo de las actividades escolares de nuestros hijos. Por ello, de acuerdo con la opinión expresada mayoritariamente por los padres y madres asistentes a la citada asamblea extraordinaria:
1. SOLICITAMOS que se nos remita el INFORME TÉCNICO COMPLETO DE LAS OBRAS en el que se justifique el grado de urgencia de las obras que se van a acometer así como se especifique el plan de ejecución de las obras (plazos previstos de realización, distribución de las obras en el recinto escolar, medidas de seguridad necesarias, ocupación de espacios, etc.).
A este respecto, hasta que no tengamos los elementos necesarios que nos permitan valorar y adoptar las decisiones más adecuadas para asegurar la atención educativa de nuestros hijos, le comunicamos NUESTRA MÁS ABSOLUTA OPOSICIÓN AL TRASLADO DE NUESTROS HIJOS AL COLEGIO “JUAN DE HERRERA” O A CUALQUIER OTRO CENTRO.
2. OFRECEMOS NUESTRA COLABORACIÓN Y DISPOSICIÓN PARA ESTUDIAR CUALQUIER OTRA SOLUCIÓN ALTERNATIVA, porque consideramos que deben llevarse a cabo las obras de mantenimiento y mejora que sean necesarias para nuestro centro, pero también queremos dejar claro que nuestro objetivo es mantener la mayor normalidad posible en la vida escolar de nuestros hijos. A este fin debe supeditarse cualquier interés o condicionamiento de otra índole.
3. Por último, MANIFESTAMOS NUESTRA VOLUNTAD DE DEFENDER LOS DERECHOS DE NUESTROS HIJOS ADOPTANDO LAS MEDIDAS QUE CONSIDEREMOS OPORTUNAS PARA ELLO.
Madrid, a 4 de diciembre de 2008
Fdo.: Concepción Iñigo Rodríguez Fdo.: Gema García Belinchón
Presidenta de la APA Secretaría de la APA
Los resultados de este sondeo serán presentados por nuestros representantes en el Consejo Escolar en la reunión prevista para el próximo día 9.
Como ya le transmitimos en nuestro fax del pasado 24 de noviembre, volvemos a insistir sobre nuestra total disconformidad con el proceso que se está siguiendo en la planificación y ejecución de estas obras así como con la falta de información que tenemos los padres en cuanto a la gravedad de los desperfectos, la relativa urgencia de las obras y cómo van a afectar sobre el normal desarrollo de las actividades escolares de nuestros hijos. Por ello, de acuerdo con la opinión expresada mayoritariamente por los padres y madres asistentes a la citada asamblea extraordinaria:
1. SOLICITAMOS que se nos remita el INFORME TÉCNICO COMPLETO DE LAS OBRAS en el que se justifique el grado de urgencia de las obras que se van a acometer así como se especifique el plan de ejecución de las obras (plazos previstos de realización, distribución de las obras en el recinto escolar, medidas de seguridad necesarias, ocupación de espacios, etc.).
A este respecto, hasta que no tengamos los elementos necesarios que nos permitan valorar y adoptar las decisiones más adecuadas para asegurar la atención educativa de nuestros hijos, le comunicamos NUESTRA MÁS ABSOLUTA OPOSICIÓN AL TRASLADO DE NUESTROS HIJOS AL COLEGIO “JUAN DE HERRERA” O A CUALQUIER OTRO CENTRO.
2. OFRECEMOS NUESTRA COLABORACIÓN Y DISPOSICIÓN PARA ESTUDIAR CUALQUIER OTRA SOLUCIÓN ALTERNATIVA, porque consideramos que deben llevarse a cabo las obras de mantenimiento y mejora que sean necesarias para nuestro centro, pero también queremos dejar claro que nuestro objetivo es mantener la mayor normalidad posible en la vida escolar de nuestros hijos. A este fin debe supeditarse cualquier interés o condicionamiento de otra índole.
3. Por último, MANIFESTAMOS NUESTRA VOLUNTAD DE DEFENDER LOS DERECHOS DE NUESTROS HIJOS ADOPTANDO LAS MEDIDAS QUE CONSIDEREMOS OPORTUNAS PARA ELLO.
Madrid, a 4 de diciembre de 2008
Fdo.: Concepción Iñigo Rodríguez Fdo.: Gema García Belinchón
Presidenta de la APA Secretaría de la APA
viernes, 5 de diciembre de 2008
Resultado del sondeo de Opinión de la Asamblea del día 03/12/2008
El resultado de la votación de la asamblea es el siguiente:
NO al traslado, quedarnos en barracones 185 votos
SI al traslado, cuando el Juan de Herrera quede libre 77 votos
NO al traslado, obras en vacaciones 106 votos
NO al traslado, sin opciones 73 votos.
TOTAL DE VOTOS CON EL "NO" 364 votos
TOTAL DE VOTOS CON EL "SI" 77 votos (Condicionado)
NO al traslado, quedarnos en barracones 185 votos
SI al traslado, cuando el Juan de Herrera quede libre 77 votos
NO al traslado, obras en vacaciones 106 votos
NO al traslado, sin opciones 73 votos.
TOTAL DE VOTOS CON EL "NO" 364 votos
TOTAL DE VOTOS CON EL "SI" 77 votos (Condicionado)
Convocatoria en Consejo Escolar
El dia Martes se realizará como se indicó en la reunion celebrada el día miercoles una reunión en la Dirección de Área Territorial de Madrid-Capital, calle Vitrubio Nro 2.
Esta reunión se realizará a las 5 de la tarde.
Esta reunión se realizará a las 5 de la tarde.
martes, 2 de diciembre de 2008
Transcripción Convocatoria APA Asamblea Gral Extraordinaria
A LOS PADRES DEL CEIP CIUDAD DE VALENCIA
Desde el comienzo de actual curso escolar 2008/09 se vienen llevando a cabo obras de reparación en el edificio destinado a las aulas de Educación Infantil y que han venido afectando tanto al alimnado como a sus familias (reducción de horario, menor disponibilidad de espacio, reducción del patio, etc...) a lo largo de este primer trimestre.
En la asamblea extraordinaria del APA, convocada el pasado 27 de noviembre, la directora del centro nos com unicó que, segun informe del servicio de Conservación y Edificación Deficiente, departamento de intervención en la Edificación, había que acomenter con caracter de urgencia todo el saneamiento integral del colegio y la demolición y posterior formación de un muro, estos daños podrían constituir un riesgo para los alumnos y profesores del centro y que por lo tanto debian acometerse urgentemente con fecha prevista de comienzo dia 1 de Diciembre.
Asimismo, la Directora del centro informó qye, como consecuencia de las obras, la Dirección Territorial de Educación de Madrid-Capital había tomado la decisión de trasladar al alumnado del 3º ciclo de Educación primaria a las instalaciones del CEIP Juan de Herrera a partir del próximo 8 de Enero de 2009.
Con el fin de consensuar una propuesta alternativa - elegida por votación -, Se convoca a Asamblea General Extraordinaria de la APA a celebrar el próximo Miercoles 3 de diciembre de 2008 en el salón de actos a las 16:45 horas, y en segunda convocatoria a las 17:00 horas en el mismo lugar con el siguiente orden del día:
* Votación de propuesta alternativa
* Formación de una comisión para el seguimiento de acciones a ejercer
* Ruegos y preguntas.
La junta Directiva
Desde el comienzo de actual curso escolar 2008/09 se vienen llevando a cabo obras de reparación en el edificio destinado a las aulas de Educación Infantil y que han venido afectando tanto al alimnado como a sus familias (reducción de horario, menor disponibilidad de espacio, reducción del patio, etc...) a lo largo de este primer trimestre.
En la asamblea extraordinaria del APA, convocada el pasado 27 de noviembre, la directora del centro nos com unicó que, segun informe del servicio de Conservación y Edificación Deficiente, departamento de intervención en la Edificación, había que acomenter con caracter de urgencia todo el saneamiento integral del colegio y la demolición y posterior formación de un muro, estos daños podrían constituir un riesgo para los alumnos y profesores del centro y que por lo tanto debian acometerse urgentemente con fecha prevista de comienzo dia 1 de Diciembre.
Asimismo, la Directora del centro informó qye, como consecuencia de las obras, la Dirección Territorial de Educación de Madrid-Capital había tomado la decisión de trasladar al alumnado del 3º ciclo de Educación primaria a las instalaciones del CEIP Juan de Herrera a partir del próximo 8 de Enero de 2009.
Con el fin de consensuar una propuesta alternativa - elegida por votación -, Se convoca a Asamblea General Extraordinaria de la APA a celebrar el próximo Miercoles 3 de diciembre de 2008 en el salón de actos a las 16:45 horas, y en segunda convocatoria a las 17:00 horas en el mismo lugar con el siguiente orden del día:
* Votación de propuesta alternativa
* Formación de una comisión para el seguimiento de acciones a ejercer
* Ruegos y preguntas.
La junta Directiva
lunes, 1 de diciembre de 2008
Traslado alumnos CEIP Ciudad de Valencia
Hola a todos, este es un blog dedicado para poder compartir la información respecto al traslado de nuestros hijos del CEIP Ciudad de Valencia debido a las obras que hay que realizar en el centro.
Estas obras que nos obligan a trasladar a nuestros hijos, nos han sido comunicadas con un tiempo mínimo y a causado mucha preocupación e indignación entre los padres.
La idea de este blog, es que podamos compartir la información que existe, y que de esta manera todos tengamos acceso a las acciones que se están realizando en conjunto de todos los padres. Para ello se han aunado esfuerzos en el APA como en los padres que nos hemos presentado espontaneamente para ver como buscar una solución adecuada a este tema.-
No pretendemos mas que buscar una solución, no estamos aqui para discutir entre nosotros, sino para poder ser una única voz y poder conseguir con consenso una solución a esta problemática.
Espero que esto sea de utilidad a todos los padres.
Se van a permitir las opiniones, pero habrá un moderador, ya que no queremos que alguien pueda decir algo inapropiado que malogre la mejor de las intenciones que tenemos todos los padres.
Un saludo
Estas obras que nos obligan a trasladar a nuestros hijos, nos han sido comunicadas con un tiempo mínimo y a causado mucha preocupación e indignación entre los padres.
La idea de este blog, es que podamos compartir la información que existe, y que de esta manera todos tengamos acceso a las acciones que se están realizando en conjunto de todos los padres. Para ello se han aunado esfuerzos en el APA como en los padres que nos hemos presentado espontaneamente para ver como buscar una solución adecuada a este tema.-
No pretendemos mas que buscar una solución, no estamos aqui para discutir entre nosotros, sino para poder ser una única voz y poder conseguir con consenso una solución a esta problemática.
Espero que esto sea de utilidad a todos los padres.
Se van a permitir las opiniones, pero habrá un moderador, ya que no queremos que alguien pueda decir algo inapropiado que malogre la mejor de las intenciones que tenemos todos los padres.
Un saludo
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